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	<title>Commentaires pour Mon école à Issoire</title>
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	<description>Non aux fermetures d'écoles et de classes !</description>
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		<title>Commentaires sur Fermer une école à tout prix ? Pourquoi ?? par Moulin</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/06/12/fermer-une-ecole-a-tout-prix-pourquoi/comment-page-1/#comment-51</link>
		<dc:creator>Moulin</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 12:27:55 +0000</pubDate>
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		<description>C&#039;est la rentrée !

Juste un état des lieux concernant les écoles d&#039;Issoire, état des lieux plutôt positif:
- classe élémentaire Pré Rond n&#039;a pas fermé
- ouverture d&#039;une classe maternelle Faubourg et ouverture d&#039;une classe primaire Faubourg
- léger recul ou maintien des effectifs des autres écoles, voir même légère progression dans certaines
Alors la réflexion concernant l&#039;avenir des écoles doit-elle encore être envisagée sous un angle polémique, alors qu&#039;il semble que la population scolaire d&#039;Issoire ne se porte pas si mal !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>C&#8217;est la rentrée !</p>
<p>Juste un état des lieux concernant les écoles d&#8217;Issoire, état des lieux plutôt positif:<br />
- classe élémentaire Pré Rond n&#8217;a pas fermé<br />
- ouverture d&#8217;une classe maternelle Faubourg et ouverture d&#8217;une classe primaire Faubourg<br />
- léger recul ou maintien des effectifs des autres écoles, voir même légère progression dans certaines<br />
Alors la réflexion concernant l&#8217;avenir des écoles doit-elle encore être envisagée sous un angle polémique, alors qu&#8217;il semble que la population scolaire d&#8217;Issoire ne se porte pas si mal !</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur On a gagné ? par Jef D'ARGENT</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/05/13/on-a-gagne/comment-page-1/#comment-50</link>
		<dc:creator>Jef D'ARGENT</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Sep 2009 17:51:55 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;strong&gt;Nous ne sommes plus très loin de cette réalité là......&lt;/strong&gt;


On trouve de tout partout désormais. Et plus le prix d&#8217;une prestation est réduite plus elle semble attirer. Cette &#xfb01;ction, j&#8217;espère que c&#8217;est bien une &#xfb01;ction, m&#8217;a été envoyée par l&#8217;ami Stéphane que je rem...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Nous ne sommes plus très loin de cette réalité là&#8230;&#8230;</strong></p>
<p>On trouve de tout partout désormais. Et plus le prix d&#8217;une prestation est réduite plus elle semble attirer. Cette &#xfb01;ction, j&#8217;espère que c&#8217;est bien une &#xfb01;ction, m&#8217;a été envoyée par l&#8217;ami Stéphane que je rem&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Éducation Nationale par Moulin</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/05/19/education-nationale/comment-page-1/#comment-49</link>
		<dc:creator>Moulin</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Jun 2009 20:04:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.monecole-issoire.fr/?p=144#comment-49</guid>
		<description>Merci Grand Corps Malade pour cet état des lieux si vrai. J&#039;ai travaillé plusieurs années en ZEP et enseigner à Issoire fut pour moi un choc positif: nous sommes sur cette ville des privilégiés en terme de moyens, il suffit ensuite de profiter de toutes ces opportunités pour donner le meilleur aux élèves. 
La ZEP, c&#039;est 
- des tirs de balles dans le panneau d&#039;affichage, qui viennent du haut des immeubles de la cité, 
- ce sont des enfants qui n&#039;osent pas rentrer chez eux parce qu&#039;on les attend un peu plus loin pour leur casser la g...., 
- c&#039;est l&#039;acceptation de la différence, qu&#039;on vous dise &quot;tu&quot; au lieu de madame, 
- c&#039;est que les enfants ne veulent pas se donner la main pour faire la ronde parce qu&#039;on ne donne pas la main à une fille quand on est un garçon, 
- c&#039;est le désarroi des jeunes enseignants qui débutent et cherchent non pas dans leur formation mais dans leurs tripes comment faire classe
- c&#039;est faire la classe en SEGPA sans matériel parce que &quot;ceux-là&quot;, ils cassent tout alors tu fais les maths sans règles, avec des calculatrices sans piles, la gym dehors et surtout pas dans le gymnase....
-etc...
Mais c&#039;est aussi et surtout le sentiment d&#039;impuissance certains jours mais d&#039;autres jours d&#039;avoir vraiment été utile à Pierre, Paul ou Mohamed.
 Et ce sentiment de malaise grandissant, nous le ressentons de plus en plus nous les enseignants même sans travailler en ZEP, depuis une dizaine d&#039;années: on nous demande d&#039;être les meilleurs, de savoir tout enseigner, de nous former sans cesse mais seuls et chez soi de préférence et surtout sur notre temps libre, de s&#039;adapter à grande vitesse aux réformes dont on ne perçoit que les effets négatifs: faire plus avec moins et ce n&#039;est pas qu&#039;une question de salaire
Mais même avec des moyens en matériel (comme à Issoire), ça devient dur car l&#039;égalité des chances qui devrait passer par l&#039;école, passe avant tout par la case &quot;situation familiale&quot;, alors si en plus on enlève la case &quot;école&quot;, qu&#039;est-ce qui va rester ?
Ce sont des moyens humains qui manquent de plus en plus, on ne pense qu&#039;à rationnaliser, déshumaniser en créant de grands groupes scolaires diriger par des surintendants, qui auront du temps mais sauront-ils rester prêts des préoccupations grandissantes des enseignants, des élèves et des familles ?
Seul le travail d&#039;équipe peut aider à traverser cette crise du système éducatif, la mutualisation des savoirs et savoirs faire mais les coupes dans le budget ne font qu&#039;entraîner des suppressions de postes donc des équipes en permanence destabilisées. Les écoles finissent par être elles-mêmes en concurrence au lieu de travailler dans la sérénité.
Si on nous foutait un peu la paix, au lieu de nous parler d&#039;argent, de quotat d&#039;élèves et de nouveaux programmes en permanence, on pourrait peut-être se concentrer sur l&#039;essentiel, la transmission des savoirs, au lieu de perdre du temps et de l&#039;énergie à comprendre ce qu&#039;on attend de nous.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci Grand Corps Malade pour cet état des lieux si vrai. J&#8217;ai travaillé plusieurs années en ZEP et enseigner à Issoire fut pour moi un choc positif: nous sommes sur cette ville des privilégiés en terme de moyens, il suffit ensuite de profiter de toutes ces opportunités pour donner le meilleur aux élèves.<br />
La ZEP, c&#8217;est<br />
- des tirs de balles dans le panneau d&#8217;affichage, qui viennent du haut des immeubles de la cité,<br />
- ce sont des enfants qui n&#8217;osent pas rentrer chez eux parce qu&#8217;on les attend un peu plus loin pour leur casser la g&#8230;.,<br />
- c&#8217;est l&#8217;acceptation de la différence, qu&#8217;on vous dise &laquo;&nbsp;tu&nbsp;&raquo; au lieu de madame,<br />
- c&#8217;est que les enfants ne veulent pas se donner la main pour faire la ronde parce qu&#8217;on ne donne pas la main à une fille quand on est un garçon,<br />
- c&#8217;est le désarroi des jeunes enseignants qui débutent et cherchent non pas dans leur formation mais dans leurs tripes comment faire classe<br />
- c&#8217;est faire la classe en SEGPA sans matériel parce que &laquo;&nbsp;ceux-là&nbsp;&raquo;, ils cassent tout alors tu fais les maths sans règles, avec des calculatrices sans piles, la gym dehors et surtout pas dans le gymnase&#8230;.<br />
-etc&#8230;<br />
Mais c&#8217;est aussi et surtout le sentiment d&#8217;impuissance certains jours mais d&#8217;autres jours d&#8217;avoir vraiment été utile à Pierre, Paul ou Mohamed.<br />
 Et ce sentiment de malaise grandissant, nous le ressentons de plus en plus nous les enseignants même sans travailler en ZEP, depuis une dizaine d&#8217;années: on nous demande d&#8217;être les meilleurs, de savoir tout enseigner, de nous former sans cesse mais seuls et chez soi de préférence et surtout sur notre temps libre, de s&#8217;adapter à grande vitesse aux réformes dont on ne perçoit que les effets négatifs: faire plus avec moins et ce n&#8217;est pas qu&#8217;une question de salaire<br />
Mais même avec des moyens en matériel (comme à Issoire), ça devient dur car l&#8217;égalité des chances qui devrait passer par l&#8217;école, passe avant tout par la case &laquo;&nbsp;situation familiale&nbsp;&raquo;, alors si en plus on enlève la case &laquo;&nbsp;école&nbsp;&raquo;, qu&#8217;est-ce qui va rester ?<br />
Ce sont des moyens humains qui manquent de plus en plus, on ne pense qu&#8217;à rationnaliser, déshumaniser en créant de grands groupes scolaires diriger par des surintendants, qui auront du temps mais sauront-ils rester prêts des préoccupations grandissantes des enseignants, des élèves et des familles ?<br />
Seul le travail d&#8217;équipe peut aider à traverser cette crise du système éducatif, la mutualisation des savoirs et savoirs faire mais les coupes dans le budget ne font qu&#8217;entraîner des suppressions de postes donc des équipes en permanence destabilisées. Les écoles finissent par être elles-mêmes en concurrence au lieu de travailler dans la sérénité.<br />
Si on nous foutait un peu la paix, au lieu de nous parler d&#8217;argent, de quotat d&#8217;élèves et de nouveaux programmes en permanence, on pourrait peut-être se concentrer sur l&#8217;essentiel, la transmission des savoirs, au lieu de perdre du temps et de l&#8217;énergie à comprendre ce qu&#8217;on attend de nous.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Fermer une école à tout prix ? Pourquoi ?? par Stéphane</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/06/12/fermer-une-ecole-a-tout-prix-pourquoi/comment-page-1/#comment-48</link>
		<dc:creator>Stéphane</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 23:04:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.monecole-issoire.fr/2009/06/12/fermer-une-ecole-a-tout-prix-pourquoi/#comment-48</guid>
		<description>Merci Marie-jo pour cette correction didactique.

C&#039;est exact j&#039;ai rebondi directement sur l&#039;article de la Montagne et ai commis un lapsus entre une décision municipale et une décision de l&#039;Inspection Académique. Lapsus largement alimenté par le sens de l&#039;article de la Montagne. J&#039;ai corrigé mon billet dans le sens de vos remarques. Un commentaire sur le site de la Montagne serait peut-être justifié ?

En tout cas, lors de la publication du journal de la ville d&#039;Issoire, deux lignes y parlaient de la fermeture de l&#039;école du Pré-Rond et non de, seulement, une seule classe. Malgré le rectificatif de mon billet nécessaire à plus de précision et de clarté de la situation, je ne crois pas que cela change fondamentalement la réflexion sur la problématique.

Qu&#039;il soit nécessaire de ne pas incendier la mairie à chaque action est judicieux ; ici ce n&#039;est pas de leur fait qu&#039;une classe ferme, soit. Erreur de jugement de ma part que j&#039;assume et que je corrige. 
Par contre, je suis complétement d&#039;accord : le sujet de l&#039;École est complexe mais je n&#039;ai pas franchement la sensation que la municipalité fasse preuve de maîtrise dans le domaine. C&#039;est là le drame. 
Au vu de la présentation plus qu&#039;approximative du 21 avril et de la boulette publiée dans le journal de la ville, je suis régulièrement confirmé dans ma position que ce dossier est bâclé et que la communication qui l&#039;entoure est déplorable. Je réitère donc ma question : à quand une politique plus visionnaire pour l’avenir de nos enfants ? Le débat reste ouvert.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci Marie-jo pour cette correction didactique.</p>
<p>C&#8217;est exact j&#8217;ai rebondi directement sur l&#8217;article de la Montagne et ai commis un lapsus entre une décision municipale et une décision de l&#8217;Inspection Académique. Lapsus largement alimenté par le sens de l&#8217;article de la Montagne. J&#8217;ai corrigé mon billet dans le sens de vos remarques. Un commentaire sur le site de la Montagne serait peut-être justifié ?</p>
<p>En tout cas, lors de la publication du journal de la ville d&#8217;Issoire, deux lignes y parlaient de la fermeture de l&#8217;école du Pré-Rond et non de, seulement, une seule classe. Malgré le rectificatif de mon billet nécessaire à plus de précision et de clarté de la situation, je ne crois pas que cela change fondamentalement la réflexion sur la problématique.</p>
<p>Qu&#8217;il soit nécessaire de ne pas incendier la mairie à chaque action est judicieux ; ici ce n&#8217;est pas de leur fait qu&#8217;une classe ferme, soit. Erreur de jugement de ma part que j&#8217;assume et que je corrige.<br />
Par contre, je suis complétement d&#8217;accord : le sujet de l&#8217;École est complexe mais je n&#8217;ai pas franchement la sensation que la municipalité fasse preuve de maîtrise dans le domaine. C&#8217;est là le drame.<br />
Au vu de la présentation plus qu&#8217;approximative du 21 avril et de la boulette publiée dans le journal de la ville, je suis régulièrement confirmé dans ma position que ce dossier est bâclé et que la communication qui l&#8217;entoure est déplorable. Je réitère donc ma question : à quand une politique plus visionnaire pour l’avenir de nos enfants ? Le débat reste ouvert.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Fermer une école à tout prix ? Pourquoi ?? par Renzi MJo</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/06/12/fermer-une-ecole-a-tout-prix-pourquoi/comment-page-1/#comment-47</link>
		<dc:creator>Renzi MJo</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 16:25:49 +0000</pubDate>
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		<description>Je suis enseignante à l&#039;école maternelle du Pré Rond . C&#039;est très bien de défendre une école , mais attention aux arguments utilisés . Il faut maîtriser le sujet  qui est assez  complexe ;
Il y a beaucoup d&#039;erreurs dans le commentaire.  
 L&#039;ECOLE ELEMENTAIRE du Pré Rond est victime d&#039;une fermeture de CLASSE ( si pas de réouverture fin juin , l&#039;école passera de 7 à 6 classes)  Cette fermeture de CLASSE, comme toutes les fermetures, est décidée par l&#039;Inspection académique ( située à Clermont )  

( Un inspecteur  de l&#039;éducation nationale est en charge des écoles d&#039;Issoire et des environs ; c&#039;est avec lui que la directrice de l&#039;élémentaire avait rendez vous . Les parents avaient rencontré  , il y a déjà quelque temps , l&#039;inspecteur d&#039;académie  adjoint , M Léontoing.)

Le maire n&#039;a rien à voir dans cette décision , ce n&#039;est pas lui qui décide des seuils d&#039;ouverture ou de fermeture .
 Que la politique du logement soit à revoir est un autre problème qui  se pose d&#039;ailleurs depuis longtemps ...

J&#039;espère que mon intervention servira à alimenter votre réflexion sur l&#039;avenir des écoles à Issoire .</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je suis enseignante à l&#8217;école maternelle du Pré Rond . C&#8217;est très bien de défendre une école , mais attention aux arguments utilisés . Il faut maîtriser le sujet  qui est assez  complexe ;<br />
Il y a beaucoup d&#8217;erreurs dans le commentaire.<br />
 L&#8217;ECOLE ELEMENTAIRE du Pré Rond est victime d&#8217;une fermeture de CLASSE ( si pas de réouverture fin juin , l&#8217;école passera de 7 à 6 classes)  Cette fermeture de CLASSE, comme toutes les fermetures, est décidée par l&#8217;Inspection académique ( située à Clermont )  </p>
<p>( Un inspecteur  de l&#8217;éducation nationale est en charge des écoles d&#8217;Issoire et des environs ; c&#8217;est avec lui que la directrice de l&#8217;élémentaire avait rendez vous . Les parents avaient rencontré  , il y a déjà quelque temps , l&#8217;inspecteur d&#8217;académie  adjoint , M Léontoing.)</p>
<p>Le maire n&#8217;a rien à voir dans cette décision , ce n&#8217;est pas lui qui décide des seuils d&#8217;ouverture ou de fermeture .<br />
 Que la politique du logement soit à revoir est un autre problème qui  se pose d&#8217;ailleurs depuis longtemps &#8230;</p>
<p>J&#8217;espère que mon intervention servira à alimenter votre réflexion sur l&#8217;avenir des écoles à Issoire .</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Premières actions par GOBERT</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/04/08/premieres-actions/comment-page-1/#comment-46</link>
		<dc:creator>GOBERT</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 May 2009 07:27:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://monecole-issoire.fr/?p=11#comment-46</guid>
		<description>n&#039;attendez rien de JP Bacquet
A part recevoir ses administrés 5 mn à sa permanence, faire rédiger un courrier à sa secrétaire dont il vous adresse une superbe photocopie (pas de la secrétaire, du courrier), et attendre indéfiniment une solution à votre problème, 
c&#039;est tout ce que vous en aurez
au mieux, si vous insistez, et que l&#039;entretien devient embarassant pour lui, il vous fera voir la porte
dommage, on attend plus d&#039;un député, et notament son soutien....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>n&#8217;attendez rien de JP Bacquet<br />
A part recevoir ses administrés 5 mn à sa permanence, faire rédiger un courrier à sa secrétaire dont il vous adresse une superbe photocopie (pas de la secrétaire, du courrier), et attendre indéfiniment une solution à votre problème,<br />
c&#8217;est tout ce que vous en aurez<br />
au mieux, si vous insistez, et que l&#8217;entretien devient embarassant pour lui, il vous fera voir la porte<br />
dommage, on attend plus d&#8217;un député, et notament son soutien&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Présentation de la maternelle du palais par Moulin</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/05/07/presentation-de-la-maternelle-du-palais/comment-page-1/#comment-45</link>
		<dc:creator>Moulin</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 May 2009 07:12:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.monecole-issoire.fr/?p=123#comment-45</guid>
		<description>Ah ! Il est certain que cette école est jolie. C&#039;est ce que je me dis tous les matins en franchissant le portail: il est vrai qu&#039;elle a en plus beaucoup évolué ces dernières années: un très beau jaune sur le mur de la cour, un préau vitré respectant les éléments architecturaux de la façade, assurant une transparence et une ouverture sur l&#039;extérieur. Juste ce qu&#039;il faut de verdure pour nous abriter du soleil et quelques jeux d&#039;enfants colorés, cela suffit à nous faire dire que cette cour est décidément bien agréable.
Côté rue du Palais, un grand mur longiligne avec ses pierres apparentes qui fait que l&#039;on remarque tout de suite ce bâtiment.
Sa situation rêvée, prêt de toutes les offres culturelles de la ville (idéal pédagogiquement et sans perte de temps): médiathèque, musée, halle aux grains, cinéma, animatis, parc, poste, mairie...
Une vraie école de village peut-être, de quartier c&#039;est sûr, où il y fait bon travailler.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ah ! Il est certain que cette école est jolie. C&#8217;est ce que je me dis tous les matins en franchissant le portail: il est vrai qu&#8217;elle a en plus beaucoup évolué ces dernières années: un très beau jaune sur le mur de la cour, un préau vitré respectant les éléments architecturaux de la façade, assurant une transparence et une ouverture sur l&#8217;extérieur. Juste ce qu&#8217;il faut de verdure pour nous abriter du soleil et quelques jeux d&#8217;enfants colorés, cela suffit à nous faire dire que cette cour est décidément bien agréable.<br />
Côté rue du Palais, un grand mur longiligne avec ses pierres apparentes qui fait que l&#8217;on remarque tout de suite ce bâtiment.<br />
Sa situation rêvée, prêt de toutes les offres culturelles de la ville (idéal pédagogiquement et sans perte de temps): médiathèque, musée, halle aux grains, cinéma, animatis, parc, poste, mairie&#8230;<br />
Une vraie école de village peut-être, de quartier c&#8217;est sûr, où il y fait bon travailler.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Présentation de la maternelle du palais par Stéphane</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/05/07/presentation-de-la-maternelle-du-palais/comment-page-1/#comment-44</link>
		<dc:creator>Stéphane</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 May 2009 17:56:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.monecole-issoire.fr/?p=123#comment-44</guid>
		<description>Oui tu as raison, je les ajouterai dès que possible.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Oui tu as raison, je les ajouterai dès que possible.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Présentation de la maternelle du palais par Stéphanie</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/05/07/presentation-de-la-maternelle-du-palais/comment-page-1/#comment-43</link>
		<dc:creator>Stéphanie</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 May 2009 11:51:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.monecole-issoire.fr/?p=123#comment-43</guid>
		<description>ça serait bien de compléter la présentation avec une ou deux photos de cette jolie école, non ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ça serait bien de compléter la présentation avec une ou deux photos de cette jolie école, non ?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commentaires sur Ouf ! par Stéphanie</title>
		<link>http://www.monecole-issoire.fr/2009/04/27/ouf/comment-page-1/#comment-42</link>
		<dc:creator>Stéphanie</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 May 2009 16:20:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.monecole-issoire.fr/?p=81#comment-42</guid>
		<description>Maïpi, merci !

Sonya, effectivement, ne relâchons pas, profitons de ce temps pour réfléchir ensemble !

Orroz,
Une précision, c&#039;est StéphanIE qui a écrit ce billet et non pas StéphanE, nous sommes (si-si) deux personnes distinctes ! Je vais modifier mon billet pour prendre en compte cette remarque (je l&#039;ai écrit un peu tard le soir il faut dire !) sur les termes proposition vs décision.

et désolée pour le temps de réponse...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Maïpi, merci !</p>
<p>Sonya, effectivement, ne relâchons pas, profitons de ce temps pour réfléchir ensemble !</p>
<p>Orroz,<br />
Une précision, c&#8217;est StéphanIE qui a écrit ce billet et non pas StéphanE, nous sommes (si-si) deux personnes distinctes ! Je vais modifier mon billet pour prendre en compte cette remarque (je l&#8217;ai écrit un peu tard le soir il faut dire !) sur les termes proposition vs décision.</p>
<p>et désolée pour le temps de réponse&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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