Dans ce climat de vigilance face aux décisions de la mairie d’Issoire, il est quand même agréable de parler d’autre chose. De revenir à ce qui est finalement essentiel : les enfants !

Hier soir s’est déroulé le spectacle de chorale commun aux deux écoles du centre, à la salle Animatis. Tout s’est très bien déroulé !

La mairie avait mis la grande salle de spectacle et ses techniciens à la disposition des enfants et des enseignants. Cela a permis de sonoriser les voix et les instruments de manière très efficace. Mais aussi d’éclairer la scène de sorte à valoriser le groupe dans son ensemble. Nous avions même l’écran de projection de la salle et le vidéoprojecteur super puissant pour diffuser la présentation des titres des chansons.

Quelques photos pour le souvenir :

la répétition des enfants et des musiciens et une photo du spectacle

L’actualité du collectif du groupe scolaire du centre est calme ces temps-ci.  Le collectif contre la fermeture des écoles du centre ville d’Issoire est en sommeil ? Non, loin de là. Cela ne veut pas dire qu’il ne se passe rien mais les actions sont moins médiatiques, moins collectives.

Mais revenons un peu sur les décisions prises ces dernier temps.

Le 21 avril le conseil municipal prenait la décision de ne rien décider face à la pression collective des parents, enseignants et commerçants. C’est une bonne nouvelle pour le groupe des écoles du centre mais ce n’est pas une victoire. C’est plus un point de départ : le début d’une nouvelle commission, notamment. Pour cela nous maintenons notre collectif en vue de préserver les acquis. Nous voulons aussi porter une vigilance accrue pour que le gain de temps obtenu pour le groupe du centre, ne soit pas un couperet pour une autre école plus éloignée.

En pratique, comment ça se passe ?

Cela se passe à plusieurs niveaux. La première chose essentielle à faire pour les parents est de se rassurer. Ce gain de temps a pour conséquence concrète que les inscriptions doivent se maintenir dans les écoles du centre. Pas la peine d’anticiper une fermeture potentielle, continuez les inscriptions dans les écoles de votre choix, c’est essentiel pour ne pas fausser les données d’entrée de la future commission.

Coordonnées du Palais

Adresse : rue du Palais – 63500 ISSOIRE

Directrice : Mme Christine MOULIN

Téléphone : 04 73 89 19 71

Présentation

L’école maternelle du Palais est une école qui accueille une centaine d’enfants de 2 à 6 ans, répartis sur 3 classes :

• petite section : Mme Moulin
• moyenne section : Mme Lavigne
• grande section : Mme Salvy

Les enseignantes sont assistées par des ATSEM :

• Caroline, Anne-Marie, Corinne pour les petits
• Annick pour les moyens
• Gaëlle pour les grands

Lors du dernier Conseil Municipal, il nous a été annoncé qu’aucune décision n’était prise quant à la fermeture d’un groupe scolaire et qu’une nouvelle commission serait réunie afin de reprendre l’étude sur l’avenir des écoles d’Issoire. Dont acte.

 

Pour ma part, je continue de penser que, sous la pression, une décision a belle et bien été prise d’une manière autoritaire et sur la base d’un dossier dont nous ignorons le référentiel.

 

Je maintiens que sans la mobilisation du collectif de défense, malgré les états d’âme de certains, cette décision aurait été avalisée par le Conseil municipal.

 

J’attire l’attention de chacun sur les conséquences de la fermeture des écoles du Centre. En fait, cela revient à fermer 8 classes. Une prouesse que peu de Municipalités ont réussie jusqu’à présent.

 

Fermer 8 classes, sans avoir l’assurance que des postes seront ouverts pour accompagner les transferts d’enfants. Cela signifie que les conditions de travail des enseignants et des personnels d’accompagnement risquent de se dégrader.

 

Issoire est dans l’œil du cyclone : Hier c’était le RASED et le Lycée Professionnel, aujourd’hui c’est le Lycée Murat et les Ecoles du Centre … et demain … L’Education fait partie des impératifs régaliens essentiels de l’Etat. Nous n’avons pas à le conforter dans ses erreurs.

 

A présent, nous attendons la mise en place de la nouvelle commission.  Nous seront vigilants sur son ouverture et ses travaux. Ils doivent être sous-tendus par :

 

-         l’intérêt des enfants,

-         la validité et la complémentarité du cursus pédagogique,

-         les conséquences de la disparition de 8 classes sur les conditions de travail des enseignants,

-         l’équilibre de la ville et de ses quartiers (une ville, un quartier ne se mesurent pas au compas !),

-         la proximité des services publics (développement durable),

-         une étude précise des effectifs par tranche d’âge et par niveau,

-         une étude affinée des perspectives de croissance après la phase de stabilisation,

-         la sécurité des biens et des personnes,

-         le coût des prestations et des restructurations (sans et avec suppression d’un groupe scolaire),

-         le rôle et la responsabilité de l’élu.

 

pas sur la seule base d’un cliché-constat purement comptable et nécessairement figé dans le temps.

 

 

Votre attaque très personnelle sur ma prise de position méritait une réponse. L’apparente facilité de l’outil internet exigeant prudence et distanciation par rapport à l’événement, j’ai d’abord pris le temps de la réflexion.

En liminaire, accordez-moi l’honnêteté intellectuelle d’avoir endossé la paternité de mes propos en les signant de mon nom et non d’un pseudonyme, anagramme du nom d’un héros mexicain de série B dont j’apprécie l’engagement au service des humbles et des opprimés. Bien que vous n’hésitiez pas à le tourner en dérision, je respecte également le fameux « sergent » qui, dans un environnement difficile, fait ce qu’il peut afin de remplir ses missions et ne dédaigne pas s’associer au grand cavalier lorsque la situation le justifie. Grâce à vous, chacun aura pu constater, qu’au-delà du patronyme à consonance espagnol, la ressemblance physique, morale ou intellectuelle s’arrête là ! En tentant de tourner en dérision le nom d’une personne, feriez vous preuve d’aversion pour les Français (5 générations) d’origine étrangère ? Seriez vous raciste ?

S’agissant du renard, dans l’imagerie populaire je crois que c’est le fourbe qui se cache sous des déguisements divers pour commettre ses méfaits. Qui est le renard ? Pas celui qui assume ses responsabilités en signant ses billets de son vrai nom et en participant ouvertement au débat d’idées.

S’agissant du « parler du peuple », j’assume également. Même si et, surtout si, j’ai eu la chance de pouvoir suivre un cursus scolaire complet et acquérir un excellent niveau de formation, je n’oublie jamais d’où je viens. Je suis d’extraction modeste et j’en suis fier !

Ceci dit, si vous me connaissiez un peu mieux, vous sauriez que je suis libre de ma parole et de mes actes. Vous sauriez également que j’ai, dans mes fonctions précédentes, apporté la preuve de mon impartialité et de mon aptitude au dialogue le plus ouvert. Ce qui m’a valu, à l’occasion, des rappels à l’ordre dont je n’ai jamais tenu compte.

En m’investissant totalement dans mes responsabilités au service de la ville d’Issoire et de son bassin de vie, j’ai pris beaucoup de plaisir à travailler avec l’ancienne municipalité. Je crois l’avoir toujours fait dans le respect de la pluralité des opinions et avec le souci de l’intérêt général.

Pour ce qui concerne mes états d’âme, sachez que, dans le cours d’une carrière professionnelle atypique et bien remplie, j’ai obtenu assez de satisfactions pour ne nourrir aucun ressentiment ni aigreur. Je considère que la démocratie a besoin du changement pour vivre. Aujourd’hui, je suis passé à autre chose qui me passionne et prend l’essentiel de mon temps, rassurez-vous !

S’agissant de votre amalgame avec « le collègue ». L’expression est injurieuse pour lui comme pour moi. Vous savez que, si l’on choisit ses amis, on compose avec ses collègues de travail. Cela ne signifie pas, pour autant, que l’on partage une identité de vue ou d’opinion. Par ailleurs, dans une salle, chacun s’assoie où bon lui semble. C’est aussi cela la démocratie !

Revenons à mon comportement lors de la réunion ! Pourquoi faites-vous une fixation sur mon cas ? Parce qu’il conforte votre dialectique ou satisfait votre ego ? Certains dans la salle ont été bien plus emportés. Vous aurez noté que je n’ai réagi qu’à deux reprises : pour stigmatiser un manque de courtoisie flagrant pour les personnes ou de considération pour la cause défendue. Quelle différence entre la méchanceté de vos propos à mon égard et la mièvrerie de ceux que vous employez avec les autres ! Etes-vous directement concerné ? Seriez-vous « bilingue » ?

Revenons au contenu de mon billet ! Enfant de l’Ecole Laïque républicaine je suis, par nature, un fervent défenseur de cette institution. La fermeture d’un établissement scolaire, par le contenu émotionnel qu’elle véhicule, me révolte.

Dans cet esprit, vous affirmez que je cherche à politiser le débat ! Est-ce bien nécessaire ? Connaissez vous une question plus polémique et politique que l’Education ? Sauf qu’ici nous faisons de la politique au sens propre du terme (la vie de la cité) et pas seulement pour nous assurer une position dans le « microcosme issoirien », une indemnité ou un salaire.

Sur le fond, je n’ai jamais nié le fait que la ville d’Issoire traverse une situation difficile qui réclame beaucoup d’attention de la part des décideurs comme des bénéficiaires des prestations (ce n’est pas seulement vrai pour l’école !). Pour avoir suivi les débats du groupe de travail précédent, j’en connais les difficultés.

Mais ce qui m’a fait réagir, ce n’est pas tant le fond, sur lequel on peut, si vous le souhaitez débattre à visage découvert, mais la méthode ! La méthode vous la connaissez bien ! Votre empressement à commenter toutes les interventions sur le site est trop flagrant pour ne pas attirer la méfiance. Le net est une arme redoutable dont il faut savoir user sans abuser !

Très cordialement

Afin de conserver un historique de nos actions et de nos reflexions, je vais publier quelques articles qui n’avaient pas pu l’être en temps et en heure en leur réattribuant les bonnes dates.

Cela va bousculer un peu l’ordre des billets déjà publiés mais va remettre chaque chose à sa place.

Lors du Conseil Municipal du 27 avril 2009, les élus ont décidé… de ne rien décider.
Donc le collectif des Écoles du Centre reste mobilisé.
Notre objectif est toujours le maintien de nos écoles.

Le collectif du groupe du Centre continue les actions en cours et prépare son argumentaire pour participer activement à la nouvelle commission version 3.0 sur « l’Avenir des Écoles ».

Cette commission largement ouverte à tous les acteurs :
- directeurs de chaque école,
- représentants des parents d’élèves affiliés ou non de chaque école,
- acteurs de la vie sociale et économique de la ville,
- élus de la majorité et de l’opposition
s’exprimera démocratiquement jusqu’au bout. Nous serons attentifs et vigilants à la parité des décisions et surtout à leur bien fondé.

Parmi les points sur lesquels nous serons exigeants, il y a :

- l’intérêt des enfants : une école de proximité et des conditions de scolarité favorables.

- l’équilibre humain et historique des quartiers : un quartier sans école perd son lien avec la vie de la ville.

- le développement durable : une proximité d’accès aux services dont l’Éducation à moins de 10mn à pied avec des enfants.

- la logique purement comptable : les chiffres ne sont pas les seuls moyens pour prendre une décision.

Issoiriens, la mobilisation continue !
Restons attentifs aux qualités de notre ville !

Monsieur le Maire a proposé ce soir au Conseil Municipal le vote d’une motion selon laquelle aucune décision ne serait pour le moment prise concernant les écoles d’Issoire et en particulier celles du Centre. Cette motion a été votée à l’unanimité par les membres du Conseil Municipal.

On souffle ! Pourtant, c’est un recul qui permettra de prendre un peu plus d’élan : une commission va de nouveau se réunir, élargie cette fois, à l’ensemble des directeurs d’école et des représentants des parents d’élèves qui seront donc amenés à prendre une décision proposer une solution pour « l’avenir des écoles à Issoire ». Cette commission est inéluctable, on espère qu’une fois élargie la décision proposition sera meilleure et la communication plus convaincante. Bref, ce n’est pas fini !

Le débat a été peu mouvementé, chacun y allant de son argumentation, une discussion très politique entre la majorité et l’opposition… sans grand intérêt… j’espère qu’on pourra relayer ici les textes des interventions préparées pour ce Conseil Municipal, ça sera plus explicite.

Monsieur le Maire,
Mesdames et Messieurs les adjoints et conseillers municipaux,

Comme nous vous l’avons déjà affirmé le vendredi 3 avril, puis le 21 avril 2009, NON, nous n’acceptons pas la fermeture des écoles du centre.
Nous sommes ici pour vous réitérer la demande d’une nouvelle commission sur l’Avenir de nos écoles. Nous souhaiterions qu’elle soit composée de membres du Conseil Municipal, majorité et opposition confondues, de tous les directeurs d’Écoles, de représentants des commerçants et d’au moins un délégué des Parents d’Élèves par école, affilié ou non affilié.

Vous avez face à vous, des mères et des pères qui ont à cÅ“ur l’intérêt de leurs enfants et veulent le placer au centre du débat, loin des mouvements politiques. Ce n’est pas seulement l’état des bâtiments ou les effectif qui est en jeu, mais également la qualité de l’enseignement prodigué dans ce groupe, qui est exemplaire :
un travail concerté entre maternelles et primaires
des projets pédagogiques ambitieux et efficaces
un programme d’éveil périscolaire de valeur

Sur Issoire, ce groupe est renommé pour l’excellente réputation de son niveau scolaire. Par ailleurs, l’école implique les parents dans des projets communs : pièce de théâtre de Noël, sorties pédagogique ou culturelles, etc.

Quand vous évoquez des arguments comptables, nous y voyons la baisse des chances d’avoir une bonne scolarité pour nos enfants, à l’âge, sensible, des fondamentaux.

Pour conclure, nous serons vigilants à suivre les inscriptions dans nos écoles et nous vous serions reconnaissant de les maintenir de manière ouverte et censée pour la rentrée prochaine et de ne pas manipuler les dérogations à leur détriment.